Bereich: Studium und LehreSachgebiet: Gesellschaft, Medien und Kommunikation, Pädagogik, Politik

Neue Medien in der Grundschule: Kooperationsprojekt mit Viertklässlern zu Flucht und Asylsuche

Viertklässler der Anna-Magdalena-Bach-Grundschule in Leipzig stellen im Rahmen eines Kooperationsprojektes mit Lehramtsstudierenden der Universität Leipzig ihre Vorstellungen, Ideen und Lösungsansätze für die Probleme von Asylsuchenden in Deutschland dar. Dies geschieht mit digitalen Medien, sagte die Initiatorin des Projektes, Dr. Brunhild Landwehr vom Institut für Grundschulpädagogik der Universität.

Auf der Grundlage von Augenzeugenberichten, Kinderliteratur und Internetrecherchen eignen sich die Kinder Wissen über die Hintergründe von Flucht an, versetzen sich in die Lage der Asylsuchenden und erfahren viel über deren Ängste und Zukunftsträume. In kleinen Gruppen werden sie diese Erkenntnisse mit Neuen Medien wie Computer, Tablet oder Smartphone für andere Kinder aufbereiten. Am Mittwoch, dem 21. Januar 2015, sollen die Projekte fertig gestellt und in Schule und Universität gezeigt werden.

Eine Gruppe gestaltet einen Brick-Film (Film mit Legofiguren) über die Gründe für eine Flucht, andere zeigen in einer Bildergeschichte die "gefährliche Flucht" der Frauen aus Syrien. Die Bilder erstellen sie selbst und stellen die Situationen nach. Wieder andere wollen ein Hörspiel über die Erfahrungen einer Flucht aufnehmen, eine Gruppe dreht sogar einen "Werbefilm", der zur Solidarität mit den Asylsuchenden aufrufen soll. "Die Kinder wissen erstaunlich viel über die Notsituationen der Menschen, die aus ihren Ländern fliehen müssen. Sie sind voller Empathie, wollen über diese Situationen reden und vor allem suchen sie nach Möglichkeiten, diesen Menschen zu helfen", sagt Landwehr.

Die Sachunterrichtsstudierenden der Universität Leipzig befassen sich im Rahmen Ihrer Lehramtsausbildung für die Grundschule in einem Seminar mit dem Einsatz Neuer Medien in der Grundschule. In dem Kooperationsprojekt mit den Viertklässlern wollen sie nun erkunden, was Kinder der Grundschule bereits über diese Medien wissen und wie sie damit umgehen können. Nach Einschätzung ihrer Klassenlehrerin sind die Kinder sehr interessiert an digitalen Medien. Da es an der Schule weder das notwendige Equipment noch die technischen Voraussetzungen gibt, sind die Schüler für zwei Tage Gast an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität, wo sie zusammen mit den Studierenden arbeiten.